Revisitar a Educação

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Tese de Mestrado BUM Princípios, práticas e métodos da mediação familiar     Autores:  Pereira, Vânia Rita da Silva     Data: 2011          ID:   http://hdl.handle.net/1822/ 20353 Resumo: Este projecto versa sobre a Mediação Familiar, uma área que se anuncia prospectiva em Portugal. Apresenta-se a evolução do conceito de Família e Divórcio a nível mundial e nacional. Avançam-se algumas das principais abordagens sobre o primeiro conceito. É exposto o contexto teórico e histórico que caracteriza a evolução da mediação familiar, particularmente a nível nacional. A concretização deste objectivo trará, ainda, a oportunidade de analisar as vantagens e limitações da Mediação Familiar, face a contextos legais e jurídicos geridos por temporalidades lentas, marcadas pelo distanciamento face ao cidadão, bem como a expansão possível da Mediação Familiar em Portugal. Uma vez que contempla casos exemplificativos, espera-se que este resul...

PROJECTOS E EXPERIÊNCIAS DE MEDIAÇÃO ESCOLAR Seminário - 28 de Maio de 2010 - 18.00 No âmbito da 4ª edição do Curso de Especialização em Mediação de Conflitos em Contexto Escolar, o Instituto de Mediação da Universidade Lusófona do Porto vai realizar no dia 28 de Maio, pelas 18h00, um encontro de reflexão e debate sobre Projectos e Experiências de Mediação Escolar que se apresentam como metodologias de promoção de habilidades sociais em prol da socialização e da pacificação social no âmbito escolar. Para este evento convidaram-se várias personalidades para apresentarem boas práticas e espera-se que todos se envolvam num diálogo profícuo e gerador de novos cenários de intervenção em contextos educativos formais e informais. Programa 18h00 Sessão de abertura Alcina Manuela de Oliveira Martins, Magnífica Vice-Reitora da Universidade Lusófona do Porto 18h15 – Painel de intervenções Modalidades de mediação em contexto educativo e escolar António Leite, Diretor da DREN A gestão e mediação de...

A problemática da indisciplina e violência na escola é incontornável nos tempos que correm e, por isso, temos que procurar alguns caminhos possíveis para atenuar ou resolver os problemas com que somos confrontados diariamente nas escolas. Um desses caminhos é o da Mediação, onde a figura do Mediador tem um papel determinante. Mas sem antes falar desses papéis, importa perceber um pouco o seu enquadramento conceptual. Deixo aqui um excerto de um artigo mais alargado sobre o tema em análise, publicado em 2005 na Revista de Estudos Curriculares de Ana Paula Caetano [1] . Mediação em educação – conceitos e concepções paradigmáticas Para a organização de uma breve reflexão sobre o conceito de mediação em educação, parto de alguns lugares comuns, pressupostos de muitas conceptualizações sobre este tema, para os problematizar. É comum dizer-se, a propósito da mediação, que se trata de um processo no qual um terceiro, sem poder para além do que lhe reconhecem os mediados, sem faculdades de dec...

A Secção Portuguesa da AFIRSE vai realizar o seu XVI Colóquio, subordinado ao tema Tutoria e Mediação. Novos desafios em Investigação Educacional . O colóquio terá lugar entre 21 e 23 de Fevereiro de 2008 nas instalações da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Tal como nos anos anteriores, o evento será organizado em colaboração com a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, a EDUCA e a Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Para mais informações úteis (Apresentação, Ateliês (programa); Comissão Organizadora; Comunicações; Contactos; Inscrições; Problemática e outras), visite a página oficial da AFIRSE – http://www.fpce.ul.pt/centros/afirse/