Revisitar a Educação

Não conhecendo os meandros do conteúdo aqui apresentado relativamente ao projeto de avaliação lançado pela "Porto Editora", não gostaria de tecer grandes comentários, no entanto, caso se venha a implementar tão duvidosa medida, temo pelo agravamento das (des)igualdades de oportunidades...  Do meu ponto de vista, quer os sistemas educativos, quer as escolas, no seu quotidiano, devem trabalhar precisamente ao contrário, no sentido de esbater essas desigualdades de oportunidades e não acentuá-las... Para quê manter a Escola se há empresas que oferecem modelos admiráveis? Por Helena Damião, Professora da FPCE, UC Filme que pode ser encontrado aqui "A partir do próximo ano lectivo, os alunos do ensino básico poderão avaliar, nas escolas, se conseguem aplicar o que ali estão a aprender a situações da vida real." ( aqui ) "Projeto da [empresa X] quer promover a literacia de leitura, a literacia matemática e literacia científica no 2.º e 3.º ci...

Uma entrevista com Margarida Miranda, professora do Instituto de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. A referida docente traduziu a Ratio Studiorum, o plano de estudos seguido pelos Jesuítas e cujo grande mentor foi Santo Inácio de Loyola. O lançamento foi no passado dia 15 de Janeiro. O De Rerum Natura falou com ela a este propósito e passamos a transcrever o conteúdo dessa entrevista que merece ser reflectida e discutida no âmbito do actual sistema educativo. P: Em concreto, o que é a Ratio Studiorum dos Jesuítas? R: Ratio Studiorum é o nome abreviado de Ratio atque Institutio Studiorum Societatis Iesu, o plano educacional que a Companhia de Jesus pôs à frente dos seus colégios nas mais variadas partes do globo (da Europa à Ásia, do Japão ao Brasil). Embora vulgarmente se traduza por código, ou método, a Ratio Studiorum é mais do que o plano de estudos, ou o curriculum escolar, ou o regulamento dos colégios dos jesuítas. Ela é na verdade o regim...

Prémio Nacional de Professores 2009 O Ministério da Educação promove a terceira edição do Prémio Nacional de Professores, dirigido a todos os educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário. As candidaturas podem ser submetidas electronicamente através do Portal da Educação ( www.min-edu.pt/premio09/ , até 31 de Maio. ME propõe novo concurso para professor titular e mais melhorias na carreira docente A abertura de um novo concurso para professor titular, a criação de mais um escalão nesta categoria, a diminuição dos tempos de permanência nos 1.º, 2.º e 3.º escalões (em um ano) e no 5.º escalão (em dois anos), bem como a atribuição de prémios de desempenho, são algumas das propostas entregues pelo Ministério da Educação, no dia 7 de Abril, às organizações sindicais representativas dos docentes. Fixação do número de adjuntos do director para os agrupamentos e as escolas O Ministério da Educação procede à fixação do número de adjuntos do director para os estabelecimen...

Uma entrevista que, apesar de longa, transcrevo integralmente porque vale a pena ler. "Desde 1974 que os alunos têm sido muito cobaias do ministério" Entrevista a Alice Vieira “Aconteceu uma coisa terrível na Educação: tudo tem de ser divertido, nada pode dar trabalho” 19.01.2009 - Bárbara Wong É por causa dos seus livros que Alice Vieira é convidada para ir às escolas. Há 30 anos, falava de “Rosa, minha irmã Rosa” aos alunos dos 3.º e 4.º anos, hoje fala sobre o mesmo livro aos estudantes dos 7.º e 8.º. “Alguma coisa está mal” A escritora Alice Vieira começa por dizer que de educação percebe pouco. “Nunca fui professora na minha vida!”, justifica. Mas há três décadas que anda pelas escolas e observa o que se passa no mundo da educação. O retrato que faz, reconhece ser “assustador”: professores com fraca formação, alunos que não compreendem o que aprendem. Defende mais disciplina e mais autoridade para a escola. Quanto à luta dos docentes confessa, bem disposta: “Saúde e Educ...

(Clique na imagem para ouvir a entrevista com os representantes da Plataforma Sindical dos Professores - 19.11.2008)

Ensaio Título: O ENSINO BÁSICO VAI DE MAL A PIOR uma abordagem pedagógica e política Autor: CARLOS PAIVA Editora: Editorial Minerva Ano de Edição: 1ª ed. Outubro de 2008 Excertos: A agressão no Carolina Michaellis e o «estatuto» da educação (...) Comentadores que defendiam uma permissividade colaborante para com actos de indisciplina e de falta de educação saltam, com rapidez e agilidade, para a defesa de um autoritarismo proibicionista em que os telemóveis nem sequer devem entrar nas escolas. Alguns psico-pedagogos perdem-se em emaranhados justificativos, enquanto há interventores políticos que aproveitam o assunto para estabelecer paralelos com a falta de segurança nas ruas. O tempo passa e depois, como de costume, a notícia deixa de o ser, a discussão esmorece, outros títulos fazem «manchete» e o assunto volta para o limbo do esquecimento. Afinal, casos como este, há-os todos os dias. Alguns, muito mais graves, nunca tiveram direito a meia linha de uma página a cinco colunas de u...

(clique na imagem para ouvir a audição)

É o título das II Jornadas pedagógicas que terão lugar na Faculdade de Filosofia (FACFIL) - Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos da Universidade Católica Portuguesa (UCP) de Braga, no próximo dia 21 de Novembro. “Clarificar os termos sucesso e excelência na área educativa; fazer uma leitura crítica das perspectivas vigentes no sistema educativo; mostrar que as orientações da escola relevam de um posicionamento antropológico e filosófico fundamental; procurar caminhos, metodologias, para que os currículos da escola dinamizem uma excelência que faça da pessoa do educando um fim em si mesmo e incentivar a investigação científica no âmbito desta problemática actual” são os objectivos destas jornadas pedagógicas. Ver Programa [aqui] .

(Clique na imagem para ver o vídeo directamente na fonte - RTP )

Ana Drago