Revisitar a Educação

EKUI Cards é um baralho de cartas que ensina o alfabeto a crianças com e sem necessidades especiais, criando assim um mundo onde a inclusão social é uma realidade O alfabeto fonético, o convencional, a lingua gestual e o braille. E se todos conseguíssemos comunicar através destes códigos? É esse o objectivo das cartas EKUI , um projecto desenvolvido pela Associação Leque e criado por Celmira Macedo que idealizou um material didáctico com uma estratégia de alfabetização inclusiva, onde todas as pessoas podem comunicar de forma universal e que ensina as crianças a comunicar com todos, independentemente da sua limitação física ou cognitiva. Estes cartões, explica Celmira Macedo, "podem ser dinamizados em contexto escolar, o que traz vantagens ao nível da aprendizagem das crianças no seu primeiro contacto com o alfabeto". "Ajuda-as a memorizarem mais rápido as letras do alfabeto português, a clarificar e a evitar as confusões gráficas comuns. É também uma fe...

PROGRAMA, INSCRIÇÕES E OUTRAS INFORMAÇÕES ÚTEIS

Filme completo  AQUI  - "Como Estrelas na Terra" O filme conta a história de um menino e 9 anos chamado Ishaan Awasthi, ele sofre de dislexia, estuda em uma escola normal e repetiu uma vez o terceiro período e está correndo o risco de isso acontecer de novo. O menino diz que as letras dançam em sua frente e não consegue acompanhar as aulas e nem prestar atenção. Seu pai acredita que ele é indisciplinado e o trata com rudez e falta de sensibilidade.  Quando o pai é chamado na escola para conversar com a diretora, o mesmo decide levar o filho a um internato. O menino fica com menos vontade de aprender e de ser uma criança, ele acaba ficando deprimido, sente a falta da mãe, do irmão mais velho e da vida. A filosofia do internato é "Disciplinar Cavalos Selvagens". De repente aparece um professor substituto de artes, este não era um professor tradicional, não seguia rigorosamente as normas da escola, tem uma metodologia própria.  Quando o professor con...

Sociedade Civil  (Ver programa) Crianças sobredotadas, crianças prodígio, são algumas das expressões a que nos habituamos quando alguma criança demonstra "talentos execionais" numa determinada área ou em várias áreas do conhecimento, mas que se distinguem das outras crianças pelo elevado padrão de conhecimento que demonstram possuir para a sua faixa etária. Uma realidade ainda pouco discutida no contexto educativo português, para a qual as escolas e os professores ainda não estão preparados para dar resposta. Um programa que vale a pena ver!

Depois de se apaixonar e casar com uma mulher com uma filha autista, o Joe dedicou a sua vida a encontrar formas de compreender e ajudar a sua enteada a se tornar num ser humano totalmente funcional, sem vestígio de autismo. Pelo caminhou criou uma associação sem fins lucrativos para ajudar outros pais a atingir o mesmo fim e... vê a talk toda até ao fim! Nasceu em 1972 em Madrid, dupla nacionalidade norte americana e espanhola e experienciou já quatro culturas diferentes: espanhola, norte-americana, alemã e portuguesa. Em 2009 começa "a verdadeira vida" do Joe: apaixonou-se por uma mulher do Porto, com duas filhas, uma delas com autismo e em 2010 fundaram a Associação Vencer Autismo.  Joe tem como prioridade máxima divulgar esta ideia: que a recuperação do autismo é possível!

Sete guias de apoio para quem se interessa pela escola inclusiva particularmente para os que trabalham no terreno com algumas destas problemáticas, particularmente em contexto de sala de aula.  Esperemos que este materiais seja um bom contributo na procura de respostas à diversidade de necessidades educativas de todos os alunos, incluindo os que se enquadram ao abrigo do Decreto-Lei 3/2008, de modo a potenciar as condições que favoreçam os processos educativos de integração e equidade na escola do ensino regular. Poderá ainda ser um verdadeiro contributo para ajudar na identificação de obstáculos que existem no próprio sistema educativo no sentido da aprendizagem e participação de todos em condições favoráveis. DESCARGAR: Guías de apoyo 1- Auditiva Guías de apoyo 2 – Visual Guías de apoyo 3 – Motora Guías de apoyo 4- Atención y concentración Guías de apoyo 5- Retraso del desarrollo y discapacidad intelectual Guías de apoyo 6 – Autismo  Guías de apoyo 7...

A Síndrome de Tourette é um distúrbio neurológico caracterizado pela presença de tiques motores e vocais, não necessariamente ao mesmo tempo. Os primeiros sintomas costumam aparecer na infância, normalmente por volta dos sete anos de idade, mas isso pode variar de pessoa para pessoa, podendo se manifestar mais cedo ou mais tarde e, em geral, os tiques motores (como piscadelas dos olhos por exemplo) surgem antes dos tiques vocais (que podem ser tosses, exclamações, gritos, entre outros). As  causas  da Síndrome de Tourette ainda são desconhecidas, embora a influência de fatores genéticos e neurobiológicos seja considerada. Mas existem ainda muitos estudos a respeito do tema. O  tratamento  dos sintomas da Síndrome associa simultaneamente uma abordagem psicossocial e uma farmacológica. No primeiro, leva-se em conta o histórico, o ambiente familiar, social, escolar, entre outros para que a intervenção seja no sentido de orientar àqueles que convivem com o indivíduo...

Pais e professores sabem o quanto é difícil lidar com crianças que não se concentram, são agitadas e muitas vezes impulsivas. Crianças com estas características muitas vezes são rotuladas, porém, devemos saber se elas são muito agitadas, extremamente “levadas” sem limites, ou se possuem PHDA (Perturbação de Hiperatividade e Déficit de Atenção). No Brasil esta perturbação é designada por TDAH (Transtorno de Défice de Atenção e Hipertividade). Para crianças com PHDA, concentrar-se é algo difícil. Distraem-se com facilidade, não se lembram de suas obrigações, perdem e esquecem objetos com frequência, têm dificuldades em seguir instruções e se organizarem, falam de maneira excessiva a ponto de não serem capazes de esperar a sua vez, o que as leva a responderem perguntas antes mesmo delas serem concluídas. Encontram dificuldades no desempenho escolar em decorrente do impacto destes sintomas.  No vídeo infra são sinalizados outros sintomas que podem ajudar pais, professores, educado...

Achei de tal forma  exagerado o valor de 250 Euros para inscrição num workshop de 13 horas, que de forma consciente ou inconsciente (não sei) até me esqueci de divulgar atempadamente. De qualquer forma, deixo aqui alguma informação pertinente para possíveis interessados em futuras formações, bem como conhecer um pouco desta abordagem da Pyramid à educação e o respetivo Sistema de Comunicação por Troca de Imagens - Picture Exchange Communication System (PECS). A Pyramid Educational Consultants, Inc. foi criada em 1992 por Andy Bondy, Ph.D., e Lori Frost, M.S., CCC-SLP com uma abordagem única ao ensino das competências comunicativas a crianças e adultos com Autismo e outras perturbações do desenvolvimento. Somos conhecidos internacionalmente por oferecer formações dinâmicas e serviços de consultadoria, tanto no domicílio como em escolas, que combinam o largo espectro da Análise Comportamental Aplicada com uma abordagem inovadora da comunicação funcional. A Pyramid E...

 Titulo: Programas de intervenção específica para alunos com perturbações de espectro do autismo : estudos de caso exemplares : o caso português     Autores:  Correia, Luís de Miranda              Pereira, Ana Paula da Silva              Alves, Ana Paula Antunes          ID:   http://hdl.handle.net/1822/ 34423

A Associação de Surdos do Porto lançou, no início do mês, a primeira Escola Virtual de Língua Gestual Portuguesa . A plataforma pretende aproximar as comunidades surda e ouvinte. A Escola Virtual de Língua Gestual Portuguesa é a primeira escola virtual do género e foi criada pela Associação de Surdos do Porto ( ASP ). O site está aberto a toda a gente e o registo na plataforma é gratuito. Após a autenticação, os conteúdos e os testes ficam acessíveis ao público e não é necessária qualquer qualificação específica para começar o curso de língua gestual. O curso tem seis módulos que abordam temáticas como dactilologia, numerais, saudações, graus de parentesco, entre outras. O curso é gratuito e pode ser feito quantas vezes o utilizador entender, sem limites de tempo, pois as respostas dadas aos testes são guardadas e o aluno pode retomar o curso a qualquer altura. Projeto quer continuar a crescer Armando Baltazar, do Departamento de Formação da ASP, explica que o projet...

Lista de 82 filmes que podem ser excelentes recursos para aprender sobre o contexto que pacientes e familiares vivem. Muitos deles podem ajudar-nos a entender as situações diárias e os desafios que doenças e deficiências impõem. Alguns destes filmes podem ser excelentes referências para terapeutas, pacientes e também para familiares.  Deficiência Física Ferrugem e Osso Espíritos Indômitos Amargo Regresso Carne trêmula Feliz ano velho Nascido em 4 de Julho O óleo de Lorenzo O Homem Elefante The Other Side of the Mountain – Uma janela para o céu  (Parte 1 e 2) Dr. Fantástico Johnny vai à guerra Meu pé esquerdo Inside I’m Dancing The Best Years of Our Lives Mar Adentro Murderball As sessõoes Intocáveis Gabi, uma história verdadeira Deficiência Auditiva A música e o silêncio Filhos do silêncio  ( Children of a lesser God , 1986) Adorável professor  ( Mr.Holland’s opus ) O piano O país dos surdos The Dancer Black O filme surdo de B...

A leitura é uma atividade que faz parte do quotidiano de crianças (pelo menos deveria fazer!), seja como atividade educacional ou de lazer.  E, independente da finalidade da leitura, uma coisa é certa: para que esta seja uma atividade ativa para crianças com disfunções e/ou deficiências são necessárias adaptações. Aqui estão estratégias para usar e ajudar a facilitar a participação/compreensão da criança com disfunção e/ou deficiência durante a leitura: Escolha livros que são cognitivamente apropriados para a idade da criança ou grupo Preste atenção, não estamos falando de idade cronológica, estamos falando de desenvolvimento cognitivo.  Se a criança de 10 anos está funcionando cognitivamente como uma criança de 2 anos, escolha um livro apropriado. A temática pode até ser para uma criança de 10 anos, mas é necessário adaptar a história para as capacidades e necessidades cognitivas de uma criança de 2. Sempre dê escolhas, pergunte que livro a criança ...

S ilenced - The Crucible -  Dogani O filme é baseado em eventos reais que aconteceram em Gwang Ju, Coréia do Sul. www.dopeka.com S 1 from Ayano Omoto Dopeka on Vimeo . Sinopse Kang In-Ho (Gong Yoo) é um professor recém-nomeado para uma escola de deficientes auditivos na cidade de Mujin. No caminho para seu novo trabalho ele se envolve em um pequeno acidente de carro e leva seu carro para uma oficina de reparação de automóveis local . Lá ele conhece uma mulher chamada Yoo- Jin (Jung Yu- Mi) . Yoo- Jin é uma funcionária do Centro de Direitos Humanos de Mujin. No primeiro dia em sua nova escola  In-Ho encontra com o diretor da escola e o diretor da administração. Eles são irmãos gêmeos  idênticos. O diretor de Administração pede um suborno  para ele trabalhar em sua escola. In-Ho  está em uma situação financeira muito ruim, sua  esposa faleceu e sua  filha, que está morando com sua mãe sofre de asma. Ao ensinar os deficientes auditivos,...

"Cordas"  ganhou o Prémio Goya 2014, na categoria de Melhor Curta Metragem de Animação Espanhola. É a história de uma menina doce que vive num orfanato, e que criou uma ligação muito especial com um novo colega de classe que sofre de paralisia cerebral. São 10 minutos de pura emoção que vale a pena ver e transmitir aos nossos alunos e aos nossos filhos!