Revisitar a Educação

“A ambição universal dos homens é colherem aquilo que nunca plantaram”. (Adam Smith, 1723-1790)

As Crianças Afluentes Por Daniel Sampaio In Pública (5.2.2012) As crianças afluentes são abundantes em tudo: falam muito, exigem demasiado, manifestam os seus pontos de vista com excessiva exuberância. Há muito deixaram de se preocupar com os outros e permanecem centradas em si mesmas. O seu quotidiano é preenchido por movimentos constantes de birras, protestos ou tentativas de sedução, conforme as circunstâncias do momento. O seu discurso é caudaloso, quer em casa quer na escola, como se não pudessem existir, um só momento, fora do trono que ocupam. Durante alguns minutos por dia, são capazes de fi car em silêncio, curvadas sobre si próprias: nessa altura, pais e professores suspiram de alívio, mas é apenas o descanso do guerreiro. De repente tudo volta ao ponto de partida e a profusão regressa, como se aquelas tréguas só pudessem ser de curta duração. Observemos o seu quotidiano. Imaginemos uma dessas crianças: rapaz, onze anos, 6.º ano de escolaridade, um irmão mais novo. Quando é

Documento final para consulta: REVISÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR (26.03.2012)

Dissertação de Mestrado da Biblioteca da Universidade do Minho Título: A utilização das novas tecnologias na formação e divulgação de conteúdos : em particular o vídeo no Youtube Autores: Costa, Manuel Domingos Veloso Pereira da Data: 2011 ID: http://hdl.handle.net/1822/18063 Resumo: Na nova Era da Web, apelidada de 2.0, despoletaram um conjunto de aplicações e serviços, de entre os quais se destacou o Youtube. Neste documento, são exploradas as principais características deste serviço de armazenamento e partilha de vídeos, é abordado o sistema de publicação e de utilização de tags, os problemas legais relativos aos direitos de autor e as normas do Youtube e formas de evitar esses problemas e os recursos existentes no serviço. Decorrente da experiência colhida em ambiente profissional, analisamos o caso particular do serviço Youtube enquanto ferramenta de formação e aprendizagem em contexto empresarial, a abrangência da sua utilização e as vantagens que dai advêm.

O olhar descoberto Diz-me se na água reconheces o rumor adormecido nos búzios Diz-me se o outono tem a ver com as algas com a incerteza das folhas e se há um sentido oculto no rodar das estações Diz-me se toda a imagem é engano ou filha enjeitada do fogo Diz-me se é certo que o tempo é um único olhar prolongado nos dias se a vida é o avesso da vida e se há morte José Tolentino Mendonça

Façamos da interrupção um caminho novo. Da queda um passo de dança, do medo uma escada, do sonho uma ponte, da procura um encontro! Fernando Sabino