Revisitar a Educação

« Deus  no desenvolvimento psicológico da  criança » AÇÃO DE FORMAÇÃO EM PROCESSO DE ACREDITAÇÃO PARA DOCENTES DE: ·         EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR (Grupo 100) ·         1.º CEB (Grupo 110) ·         EMRC (Grupo 290) Esta ação tem a duração de  25 horas , confere um  crédito (1)   e funciona na  modalidade online com recurso a sessões síncronas . Estão abertas as pré-inscrições para esta ação de formação cujo início está previsto para o próximo mês de abril. Tratando-se de uma pré-inscrição, nesta fase, solicitamos apenas que nos confirme o seu interesse em frequentar esta ação de formação o que pode ser feito através de resposta para este mesmo e-mail indicando o seu nome completo e grupo de recrutamento. A realização da ação será confirmada logo que se reúna o número de formandos necessário para tal.

BUM - Tese de Doutoramento:             Título: Jogos e brincadeiras na escola: prevenção do bullying entre crianças no recreio Autores: Barros, Paulo Cesar de Data: 2012-12-14 ID: http://hdl.handle.net/1822/ 23210

Transmitido em direto em (19.02.2013)  

BUM - Teses de Doutoramento Título: Identidade(s), carreira e desenvolvimento profissional : um estudo junto de professores do 1º CEB     Autores:  Herdeiro, Rosalinda     Data: 2012-12-18          ID:   http://hdl.handle.net/1822/ 23039 Resumo: Os desafios educacionais e políticos do presente século apontam deliberadamente para a qualidade do ensino e dos professores como estratégia de mudança educativa. Esta mudança requer flexibilidade e aprendizagem permanente por parte dos professores, o que levou à elaboração e publicação de legislação específica cujos objetivos enunciados pretendiam contribuir para a mudança e a qualidade do ensino, da aprendizagem e para o sucesso educativo. A presente investigação incide na indagação dos efeitos de alguma da legislação produzida com esse objetivo – nomeadamente o Estatuto da Carreira Docente (ECD) e a Avaliação do Desempenho Docente (ADD) – na(s) identidade(s), na carreira e no desenvolvimento profissional dos professores, concret

Luis Guerra, Tito de Morais e Paulo Laureano conversam sobre segurança e monitorização de crianças na Internet. Existem ferramentas para pais e encarregados de educação vigiarem as crianças. Essas ferramentas vão desde a monitorização por "keywords" que indiciam potenciais problemas, até "keyloggers" que registam tudo o que se faz no computador e passwords de acesso a todos os sistemas. Quais os limites? Até onde devem os pais ir?