Revisitar a Educação

A oposição parlamentar aprovou (texto infra) na Assembleia da República, na passada 6ª feira (24.03.2011) a revogação do actual sistema de avaliação de desempenho dos professores, com os votos favoráveis de PSD, PCP, BE, PEV e CDS-PP e contra da bancada do PS e de um deputado social-democrata. O Presidente da República garante que não vai intervir na avaliação dos professores , pelo que aguardamos em breve a publicação em Diário da República do Projecto de Lei (infra). ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA Texto de substituição Projecto de Lei nº 571/XI/2ª (PCP) Projecto de Lei nº 575/XI/2ª (PPD/PSD) Suspensão do actual modelo de Avaliação do Desempenho de Docentes Os deputados abaixo assinados apresentam o presente texto de substituição após discussão na especialidade dos Projectos de Lei nº 571/XI do PCP e nº 575/XI do PPD/PSD: Artigo 1.º (Norma revogatória) É revogado o Decreto Regulamentar 2/2010, de 23 de Junho. Artigo 2.º (Novo modelo de avaliação do desempenho docente) Até ao final do presen

Despacho nº 5328/2011 de 28 de Março Estabelece as regras para a organização das escolas e elaboração dos horários para o próximo ano lectivo (2011-2012). A merecer leitura atenta. A alteração de fundo prende-se com as reduções de cargos de coordenação e outras que passam a ser feitas obrigatoriamente na componente não lectiva, conforme quadro do anexo III... o que vai ter efeitos nas redução de horários de trabalho.

O Centro de Estudos de História Religiosa da Universidade Católica Portuguesa (CEHR - UCP) vai organizar o Congresso Internacional de História 100 Anos de Separação : Religião, Sociedade, Estado O Congresso decorrerá de 13 a 16 de Abril, na Universidade Católica, em Lisboa . Para mais i nformações e consulta do programa clik aqui Creditação para docentes O Congresso está acreditado como acção de formação na modalidade de curso de formação com a duração de 25 horas e creditação de 1 unidade de crédito, para a progressão em carreira de Professores dos Grupos 200, 290, 400 e 410, para efeitos de aplicação do nº 3 do artigo 14º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores. Para mais informações Secretariado Centro de Estudos de História Religiosa Universidade Católica Portuguesa Palma de Cima - 1649-023 Lisboa Portugal T. +351 21 721 41 30; Fax +351 21 726 55 83 http://www.cehr.ft.lisboa.ucp.pt/ Nota: Lamento que estas iniciativas de formação de professores, esteja canalizada

Crianças com Síndromes Simultâneas DDA/H, DAE, Síndrome de Asperger, Síndrome de Gilles de la Tourette, Doença Bipolar e outras Autor: Martin L. Kutscher MD Edição/reimpressão: 2011 Páginas: 208 Editor: Porto Editora ISBN: 978-972-0-34519-6 Coleção: EDUCAÇÃO ESPECIAL Preço:18,70€16,83€ (10% desconto - compras online ) Índice aqui Excerto do Livro aqui Sinopse Crianças com Síndromes Simultâneas é um guia conciso, completo e cientificamente atualizado que apresenta informações fundamentais sobre as (muitas vezes coexistentes) desordens neurocomportamentais que ocorrem nas crianças ¿ desde a desordem por défice de atenção/hiperatividade (DDA/H), a perturbação obsessivo-compulsiva e a doença bipolar às perturbações do espectro do autismo, dificuldades de aprendizagem não verbais, problemas de integração sensorial e disfunção executiva. Para todos estes casos, o Dr. Kutscher fornece informações sobre causas, sintomas e interações com outros estados de saúde e tratamentos. Sugere ainda estr

... com cor e luz ... e dois belíssimos poemas... Terra Onde ficava o mundo? Só pinhais, matos, charnecas e milho para a fome dos olhos. Para lá da serra, o azul de outra serra e outra serra ainda. ...E o mar? E a cidade? E os Rios? Caminhos de pedra, sulcados, curtos e estreitos, onde chiam carros de bois e há poças de chuva. Onde ficava o mundo? Nem a alma sabia julgar. Mas vieram engenheiros e máquinas estranhas. Em cada dia o povo abraçava outro povo. E hoje a terra é livre e fácil como o céu das aves: a estrada branca e menina é uma serpente ondulada e dela nasce a sede da fuga como as águas dum rio. Fernando Namora O poema O poema me levará no tempo Quando eu já não for eu E passarei sozinha Entre as mãos de quem lê O poema alguém o dirá Às searas Sua passagem se confundirá Como rumor do mar com o passar do vento O poema habitará O espaço mais concreto e mais atento No ar claro nas tardes transparentes Suas sílabas redondas (Ó antigas ó longas Eternas tardes lisas) Mesmo que eu m

A antecipar o Dia Mundial da Poesia... a beleza e o amor pintados com palavras por Eugénio de Andrade. (clique em Full screen para ler melhor)

Para quem quiser venha conhecer o trabalho do Professor Surdo Francisco Goulão .

"A Casa", complexo que integra a casa e a biblioteca de José Saramago, em Lanzarote, é inaugurada hoje, 18 de Março . Saber mais: Artes & Espetáculos - Casa Museu José Saramago abre hoje ao público - RTP Noticias, Áudio

Ainda em relação às sessões Webinar, têm lugar todas as Quartas-Feiras, pelas 16:30 horas, com transmissão em directo da temática prevista. Todas as sessões são difundidas em directo e posteriormente disponibilizadas aqui para consulta assíncrona. O calendário das próximas sessões previstas é o seguinte: Conferências já realizadas e disponibilizadas aqui :

É o tema do webinar dinamizado pelo Professor José Largarto da UCP no passado dia 9 de Março. (Clique na imagem para assistir à conferência)

Da tentativa "gorada" de extreminar o ensino artístico do ensino básico... Imagem: Antero Valério

ERTE/PTE : Primeiro Encontro "Aprender e Inovar com TIC"

(clique na imagem para aceder à apresentação)

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Mais um excelente artigo do Prof. Miguel Ángel Santos Guerra (12 Marzo, 2011). A história a que se reporta, talvez muitos já conheçam em powerpoint, no entanto é sempre bom (re)lembrar e (re)tomar valores universais tantas vezes esquecidos e maltratados. Um texto que apela à sensibilidade, ao humano; um apelo urgente à refleção/ação sobre as diferenças e particularmente as (des)igualdades de oportunidades. Quiero ése! Creo que el termómetro moral de una sociedad es la atención que presta a las personas con alguna discapacidad. Lo que nos distancia de la selva es precisamente aquello que invierte la regla fundamental de la misma: el más fuerte se come al más débil. Lo que hace que una sociedad alcance cotas altas de dignidad es que los más desprotegidos por naturaleza o cultura son protegidos por el reconocimiento de su idéntica dignidad con todos y todas las demás. Construir una sociedad justa es hacerla habitable para todos y todas, no sólo para los más fuertes. Una ciudad construida

Título: O Tesouro escondido Autor: José Tolentino Mendonça ISBN: 978-989-673-140-3 Nº Páginas: 128 Formato: 14x0,9x21 Peso: 180 gr. Edição: 1ª Ano de Edição: Fev.2011 Editora: Paulinas "Comecemos, talvez de modo desajeitado, perguntando: o nosso mundo interior é uma cebola ou uma batata? A pergunta faz-nos sorrir, é um bocado cómica, mas, se quisermos, acaba por colocar-nos perante a nossa realidade de uma forma bastante profunda. A pergunta pode ser feita numa cozinha, por uma criança que está a descobrir o mundo, pode ser proferida por filósofos ou ser reformulada por um mestre espiritual. O nosso mundo interior é uma cebola ou uma batata? Nietzsche, por exemplo, dizia que «tudo é interpretação», isto é, não há um núcleo de Ser a sustentar a nossa experiência de vida, tudo são cascas de cebola, modos de ver, perspectivas, interpretações. Para lá disso não há mais nada. A visão cristã do mundo está certamente do lado da batata, pois defende que, mesmo escondida por uma crosta ou

A Mulher Mais Bonita do Mundo estás tão bonita hoje. quando digo que nasceram flores novas na terra do jardim, quero dizer que estás bonita. entro na casa, entro no quarto, abro o armário, abro uma gaveta, abro uma caixa onde está o teu fio de ouro. entre os dedos, seguro o teu fino fio de ouro, como se tocasse a pele do teu pescoço. há o céu, a casa, o quarto, e tu estás dentro de mim. estás tão bonita hoje. os teus cabelos, a testa, os olhos, o nariz, os lábios. estás dentro de algo que está dentro de todas as coisas, a minha voz nomeia-te para descrever a beleza. os teus cabelos, a testa, os olhos, o nariz, os lábios. de encontro ao silêncio, dentro do mundo, estás tão bonita é aquilo que quero dizer. José Luís Peixoto, in "A Casa, a Escuridão"

Dois livros de referência no âmbito da Necessidades Educativas Especiais . Autor: Mark Selikowitz Ano da Edição: 2010 Editora: Texto Editores Défice de Atenção e Hiperactividade Sinopse A Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA) é hoje reconhecida como uma das causas mais comuns das dificuldades de aprendizagem e comportamentais das crianças em idade escolar. Este livro reúne informação sobre o modo como a PHDA é diagnosticada, sobre medicina tradicional e medicinas alternativas e sobre as formas de ajudar as crianças a melhorarem o seu comportamento, auto-estima e resultados escolares. Dislexia Sinopse Este livro trata dos problemas de crianças inteligentes que têm dificuldades na aprendizagem. Mark Selikowitz elaborou um guia claro e empático do tema, tantas vezes controverso, da dislexia e outros distúrbios da aprendizagem. Recorrendo à mais recente investigação sobre os distúrbios e os seus tratamentos, aborda as dificuldades nas áreas académicas tradicionais, tai

O site IBGE.Paises@ permite conhecer e comparar os países reconhecidos pela ONU, através de seus principais indicadores demográficos, sociais, económicos, ambientais, etc. Vale a pena entrar, explorar alguns indicadores, comparar... e tirar algumas conclusões. Clique na imagem para ampliar e ver um exemplo do tipo de informação que pode recolher. Estas informações (resumo) podem ser exploradas no ícones laterais (acedendo ao site ).

Um canal sobre como os jovens vêem a escola no futuro! São cerca de 80 vídeos com aproximadamente 1 minuto. O vídeo infra é um exemplo do trabalho destes jovens e as suas representações sobre a área das tecnologias aliadas à educação no futuro. Uma forma eficaz de "medir" as suas competências digitais entre outras! Vale a pena espreitar! Para ver outros vídeos clique no Canal de teieul (Tecnologias Educativas - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa).

Título: Avaliação de Desempenho Docente: um Guião para a Ação Autores: Custódio Lagartixa, Anabela Graça, João Almeida, Rosa Santos, Paula Neves, Dalila Tching, José M. Diogo, Isabel Tomás, António Pedro Duarte Lisboa Editora Compras online aqui SINOPSE: Escrito por formadores que acompanharam nas escolas o processo de implementação da avaliação do desempenho docente, e que estiveram envolvidos na preparação e dinamização da formação em contexto, este livro é um instrumento de apoio prático a todo o processo de avaliação. Conscientes das dificuldades e preocupações percebidas pelos diferentes atores no processo de avaliação, os autores incluíram nesta obra: • Contextos eminentemente práticos de operacionalização (exemplos de documentos de registo e de instrumentos de recolha de informações), que, quer do ponto de vista do avaliado quer do ponto de vista do avaliador, ajudam a caminhar pela teia de complexidades que este processo acarreta. • Sugestões e pistas, para auxílio tanto do av

(Informação recebida via email) Propõe-se dar ampla expressão à investigação que tem vindo a ser produzida com o objectivo de compreender os fenómenos da multiculturalidade, interculturalidade e empregabilidade, considerando as suas múltiplas expressões, bem como às soluções políticas e organizacionais que têm sido propostas no sentido de dar resposta aos desafios que a sociedade do conhecimento nos coloca. Visa contribuir para a reflexão sobre as práticas educativas em contextos multiculturais e analisar a adequação dos modelos de formação de educadores e professores aos novos desafios sociais, promovendo o debate entre especialistas e professores dos diferentes níveis de ensino, numa perspectiva de relação entre pensamento e acção e entre teoria e experiência. Para conhecer programa, áreas temáticas, inscrições e outras informações, clique aqui.

Só o Presente é Verdadeiro e Real Um ponto importante da sabedoria de vida consiste na proporção correcta com a qual dedicamos a nossa atenção em parte ao presente, em parte ao futuro, para que um não estrague o outro. Muitos vivem em demasia no presente: são os levianos; outros vivem em demasia no futuro: são os medrosos e os preocupados. É raro alguém manter com exactidão a justa medida. Aqueles que, por intermédio de esforços e esperanças, vivem apenas no futuro e olham sempre para a frente, indo impacientes ao encontro das coisas que hão-de vir, como se estas fossem portadoras da felicidade verdadeira, deixando entrementes de observar e desfrutar o presente, são, apesar dos seus ares petualentes, comparáveis àqueles asnos da Itália, cujos passos são apressados por um feixe de feno que, preso por um bastão, pende diante da sua cabeça. Desse modo, os asnos vêem sempre o feixe de feno bem próximo, diante de si, e esperam sempre alcançá-lo. Tais indivíduos enganam-se a si mesmos em rel

Para saber mais clique na imagem.

O caminho também é meta «Um monitor de tempos livres falava da sua paixão pela montanha embora actualmente vivesse numa zona costeira. Pouco a pouco conseguiu convencer um grupo de jovens a ir com ele em excursão pela montanha. Para os motivar, não sabia mais o que lhes dizer: "É qualquer coisa de formidável. Uma experiência única. Quem experimenta repete…". Um dia apanharam o comboio e depois puseram-se a caminho a subir a montanha. A meio do caminho, uns cansados e outros quase esgotados, perguntavam com alguma dose de frustração e agressividade: "Onde estão as extraordinárias paisagens e o encanto da montanha?". O monitor sorria e respondia: "Estais a andar por cima deles. Quando chegardes lá acima ireis comprová-lo". De facto, quando chegaram lá acima e contemplaram a esplêndida paisagem que ali se avistava, quando foram percorrendo com os olhos o trajecto extraordinário que tinham feito, compreenderam o que o monitor lhes tinha dito. Apenas um – o ma

Lançamento do Catálogo de Blogues Educativos (área de recursos do Portal das Escolas ) É já no próximo dia 10 de Março , 5ª feira, entre as 16h00 e as 18h00, que terá lugar o evento de apresentação do Catálogo de Blogues educativos (área de Recursos do Portal das Escolas). Este evento terá lugar no Espaço Noesis, Avenida 24 de Julho, número 140-C em Lisboa. O catálogo de blogues educativos tem por objectivo, para além da divulgação de boas práticas, apoiar a criação e dinamização de blogues em contexto de trabalho com alunos. O Programa do evento é o seguinte: 16h00 – Abertura: Dra. Alexandra Marques, Directora da DGIDC (Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular) e Direcção do GEPE (Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação) (a confirmar); 16h20 – Recursos Educativos Digitais no Portal das Escolas – Fernando Rui Campos (DGIDC); 16h35 – Blogues, um recurso e uma estratégia pedagógica – Professora Dra. Mª João Gomes – Universidade do Minho; 17h00 – O Cat

Informação recebida via (DRELVT) Exmo(a) Senhor(a) Director(a) / Presidente da CAP No âmbito da promoção da Educação para a Saúde somos a levar ao conhecimento de Vª Exª o concurso “A minha escola e a prevenção da Infecção VIH/sida-2010/2011”, dirigido aos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico e ao ensino secundário e promovido pela Coordenação Nacional para a Infecção do VIH/Sida. Este concurso pretende premiar acções desenvolvidas nas escolas que privilegiem a formação na área da Prevenção da Infecção VIH/sida, promovendo o diálogo e a cooperação entre os diferentes destinatários. Através deste concurso pretende estimular-se a realização de projectos e divulgar boas práticas na área da Prevenção da Infecção VIH/sida que as escolas vêm desenvolvendo. O regulamento e informações necessárias à formalização das candidaturas encontram-se disponíveis no site http://www.sida.pt/ no menu Concursos . Com os melhores cumprimentos, O Director de Serviços de Apoio Pedagógico e Organização Esc

Numa iniciativa conjunta da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas da Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular e do Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação (ESE) do Instituto Politécnico de Setúbal, foi lançado o Portal EduScratch, destinado a promover a utilização da aplicação Scratch em ambiente escolar. Neste Portal, pretende-se divulgar e apoiar a utilização do Scratch, assim como incentivar a sua aplicação através da formação e da partilha. Esta ferramenta consiste numa linguagem gráfica de programação, efectuada através da criação de sequências de comandos simples, que permite aos utilizadores criar as suas próprias histórias interactivas, animações, jogos e arte, bem como partilhar os seus projectos na Web. Para mais informações, aceder ao Portal EduScratch . In Portal das Escolas