Revisitar a Educação

O artigo semanal do Professor Catedrático Doutor Miguel Santos Guerra, no qual nos dá conta da última aula da sua carreira académica.  Uma lição de sabedoria e humildade!  Vale a pena ler! Mi última clase Por   Miguel Ángel Santos Guerra   |   9 Mayo, 2015,  In EL Adarve El pasado día 5 de mayo impartí la última clase de mi vida laboral. Una clase de varias horas, que cerraba la asignatura “La evaluación como aprendizaje”, materia que forma parte del curriculum de un master departamental que lleva por título “Políticas y prácticas de innovación educativa”. En el descanso fui sorprendido por una oleada de emociones. El grupo habría preparado una estupenda merienda y había comprado una tarta en la que dos velas (un 5 y un 4) formaban un número que se les antojaría a ellos y a ellas, tan jóvenes, una cifra desmesurada. En una tarjeta escribieron frases emocionadas de agradecimiento y de felicitación que me hicieron soltar alguna lágrima. ...

Informação e Convite recebido da A DLC - Distance Learning Consulting Exmo/a. Senhor/a A DLC – Distance Learning Consulting , em parceria com o IEFP – Instituto de Emprego e Formação Profissional , tem o grato prazer de convidar V. Exa. para um Seminário a realizar na Universidade Católica Portuguesa em Lisboa, no dia 19 de Abril, das 10 às 17,30 horas , no Auditório Cardeal Medeiros, cujo Programa anexamos. Este seminário terá um formato semelhante ao programa Prós e Contras da RTP e o tema geral é a Avaliação . Será ainda apresentada uma aplicação informática da nossa autoria, designada por “Sistema Online de Gestão da Avaliação”, única à escala mundial, que será disponibilizada pelo IEFP a todos os formadores e professores, de modo a que estes a possam utilizar como um programa pessoal de gestão e simulação de provas, casos, problemas, jogos e portefólios, como se fosse o “FaceBook” da Avaliação. Ver pdf do último Workshop do Projecto Ver programa do Seminário Inscrições através do...

APRENDER AO LONGO DA VIDA Contributos, perspectivas e questionamentos do currículo e da avaliação Ao longo das últimas décadas, o paradigma da “aprendizagem ao longo da vida” tem adquirido uma inegável centralidade nas retóricas e nas políticas de resposta aos desafios resultantes dos processos de globalização, de competitividade generalizada e, sobretudo, de aceleração tecnológica e de “virtualização” do saber, sendo, ao mesmo tempo, objecto das ambições emancipatórias dos sujeitos e das comunidades numa busca de equidade, justiça e democracia. Nesta reconfiguração da educação, hoje com contornos marcadamente globais, assiste-se a profundas e radicais mudanças cujos efeitos sistémicos são bem evidentes na regulação das políticas educativas e curriculares com a emergência de instâncias transnacionais e/ou supranacionais, na construção e no desenvolvimento das identidades e percursos profissionais, na valorização científica e social dos contextos informais e não-formais de aprendizagem ...

Se Não Estudas, Estás Tramado Eduardo Marçal Grilo Uma sugestão de leitura para todos os que se interessam pela Educação. Acabadinha de sair do prelo da Editora Tinta da China numa 1ª Edição de Abril de 2010. Uma aquisição garantida na Feira do Livro de Lisboa (até 16 de Maio) , ou em qualquer livraria. Também o poderá adquirir on-line , por exemplo na Editora Tinta da China. «"Se Não Estudas, Estás Tramado" não é uma celebração dos progressos realizados. (...) É sobretudo uma obra em que se definem problemas dos diferentes níveis de ensino e se propõem soluções, com a sabedoria e experiência inigualáveis de Marçal Grilo.» António Câmara «Só com muito trabalho, muita dedicação e muito esforço será possível enfrentar e ultrapassar as questões tão graves que a educação encara e vai continuar a encarar, uma vez que a educação não é um projecto delimitado no tempo, mas antes um processo intemporal em que todos participamos como protagonistas, seja como pais, como estudantes, com...

Histórias de um país onde a mediocridade rende e a excelência é proibida por lei. Por Inês Pedrosa , 3 de Jun de 2009 (...) "Quem avalia quem, e como? Esta pergunta aplica-se a toda a função pública. Viveu-se durante demasiado tempo a ignomínia igualitária que consiste em pagar do mesmo modo a excelência e a mediocridade - ou, até, premiar a mediocridade, que só é competente a lamber as botas certas. Mas quando, na base da avaliação, está um numerus clausus estatatístico que estabelece que em determinado equipamento municipal, dado o baixo número de funcionários, não pode haver sequer um funcionário excelente, a injustiça permanece. Diz-me a experiência que as equipas pequenas tendem a ser mais competentes, criativas e dedicadas do que as muito grandes. A contabilidade cega que se quer fazer passar por avaliação não contempla as pessoas, nem o trabalho efectivamente realizado. Só números, e à maneira antiga: cortar salários e esperanças dos mais mal pagos. Excelentes, só os que e...

É tempo de dar bons exemplos! A aprendizagem por modelagem. A educação começa em casa! Bons modelos, boas práticas!

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI) abre la quinta convocatoria para Edición Iberoamericana del Curso en línea de EVALUACIÓN EDUCATIVA en cuya realización se ha contado con el apoyo del Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación de España. El curso se realiza en un campus virtual al cual puede acceder el alumno mediante el navegador de un ordenador personal. Para ello, cada estudiante dispone de una clave de acceso individual que se facilitará al inicio del curso, por medio de la cual tiene libre acceso, sin ninguna restricción ni condicionamiento de horarios, al espacio virtual del curso en su totalidad. Hasta la fecha han participado 310 especialistas de todos los países iberoamericanos. Este curso pertenece a la Escuela de Educación del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI (Clique na imagem para aceder ao sítio e obter mais informações)