Revisitar a Educação

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Escola a Tempo Inteiro - Uma Diversidade de Perspectivas - 19 de Dezembro de 2009 – Quinta das Lágrimas (Coimbra) O Encontro tem como objectivo principal proporcionar um amplo debate sobre diversas perspectivas da “Escola a Tempo Inteiro” Inscrições Programa: 9. 30 - SESSÃO DE ABERTURA 10.00 – A Criança como Aluno a Tempo Inteiro: Realidades e Alternativas - Fernando Ilídio-Professor Investigador do Instituto de Educação da Universidade do Minho Boas Práticas nas Actividades de Enriquecimento Curricular do 1º Ciclo – M.ª Luisa Arsénio Nunes – Técnica Superior da Direcção Geral e Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC) 11. 00 - INTERVALO 11.20 – A Criança e as Culturas do Brincar – Carlos Neto – Professor Catedrático da Faculdade de Motricidade Humana Escola a Tempo Inteiro não pode ser Estudo a Tempo Inteiro – Mª José Araújo - Investigadora do Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Ciências da Educação do Porto Os Quatro Rs: Ler, Escrever, Contar e ...

Miguel Ángel Santos Guerra , no seu artigo de 29 de Março de 2008 , fala de um tema muito pertinente num tempo em que os mais fortes, os mais poderosos, os mais… revelam ao seu melhor estilo a (des)humanidade de que se reveste o seu carácter (falta de) e falta de honestidade. Nos últimos tempos tenho lido e presenciado, verdadeiras pérolas de poder tecnocrático entre pares (na classe docente, nas escolas) que até levaria qualquer leitor a crer que o presente artigo (do qual transcrevo apenas um excerto) teria sido escrito para retratar humoristicamente a realidade de muitas escolas portuguesas. Penso não ter sido essa a ideia que presidiu à escrita do mesmo, mas bem podia ter sido, porque são inúmeros os relatos de escolas, de colegas que se vêem coagidos por colegas seus, (muitas vezes, muito menos qualificados academicamente, mas com alguns cargos de “chefia”) a “fazer coisas que nem lembraria ao diabo” sob pressão de serem penalizados na avaliação de desempenho se negarem aceitar d...

Xesús R. Jares, Professor Catedrático de Didáctica e Organização Escolar na Universidade da Corunha e um amigo. Um apaixonado pela cultura da Paz. Fundador da Nova Escola Galega. Coordenador do Movimento – Educadores pela Paz. Autor de inúmeras public ações, algumas editadas em Língua Portuguesa (alguns títulos d e liv ros do au tor ). Um grande comunicador da Educação para a Paz em Espanha. Ei-lo aqui numa entrevista sobre o tema "Viver a democ racia nas aulas" . Vale a pena ler o artigo. “Numa escola rural da província de Ourense descobre que a maneira mais efectiva de relacionar-se com alunos é criar um ambiente afectivo e de liberdade. Para o educar significa apreciar esta ideia e fazer dela, mais que um princípio pedagógico, uma forma de vida que transcenda a aula e a escola. Considerado como o pai da Educação para a paz, defende uma escola pública, laica e assente nos princípios democráticos e nos valores duma cultura de paz e não violência.” Referência: Xesús R. Ja...

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