Revisitar a Educação

(clique na imagem para ler) As opiniões valem o que valem, e valem tanto menos quando quem fala sobre determinados assuntos, não é especialista nestes, nem deles tem o devido conhecimento no terreno. Concordamos em alguns aspectos que são evidentes como a falta de autoridade dos professores e a indisciplina dos alunos, mas já não me parece que a indisciplina venha a diminuir só pelo fato de se abrir a escola ao trabalho da comunidade e ter um diretor cujo "curriculo ateste capacidade de melhorar os resultados e conseguir satisfação dos docentes e discentes...". Alguém me consegue explicar como é que um currículo pode demosnstrar estas evidências? Anexando a ele os resultados escolares dos alunos e/ou de inquéritos feitos à comunidade educativa (professores, alunos, auxiliares de educação e demais parceiros)? Muitas coisas falham no sistema de ensino, todos sabemos disso, mas não me venham dizer que "os alunos com problemas de aprendizagem são enviados para aulas de ap...

Projecto de formação resulta de um protocolo entre o Ministério da Educação e a Universidade de Coimbra Por Graça Barbosa Ribeiro (06.10.2010), In Jornal Público A formação de 225 professores para a prevenção da violência e gestão de conflitos nas escolas é o objecto do protocolo de cooperação hoje celebrado entre o Ministério da Educação e a Universidade de Coimbra. Uma medida que João Amado, coordenador científico do curso e investigador na área da indisciplina escolar, considera "essencial, embora insuficiente". "Desde que comecei a trabalhar nesta área, no início dos anos 90, a indisciplina (entendida num sentido lato) não só aumentou como se generalizou. Hoje não se confina a uma ou outra escola dita problemática e tem, na maior parte das vezes, raízes nas famílias dos alunos, umas vezes por estas serem desestruturadas, outras porque são cada vez mais permissivas e menos capazes de incutir regras nas crianças", considera Amado. É naquele contexto que o investig...

Pedido de divulgação de obra no âmbito da educação abrangendo temáticas muito actuais. Recebido via mail. "Publiquei recentemente um livro intitulado "País das Maravilhas - histórias do nosso quotidiano escolar contadas no feminino", através da HM Editora (ver sinopse em baixo). O livro reúne quatro contos que procuram retratar situações do nosso quotidiano escolar, repleto de complexidades, ajudando a uma melhor compreensão do fenómeno da indisciplina no espaço escolar. Este é um tema que julgo ser bastante oportuno e (infelizmente) sempre actual. Atendendo ao peso que as vossas opiniões/informações assumem na vida pública e também na blogosfera, venho pedir a vossa ajuda na divulgação do livro (nos vossos blogs, se for essa a opção). Para mais informações, ir a http://www.hmeditora.com/ A autora Maria Helena Alho País das Maravilhas Histórias do nosso quotidiano escolar contadas no feminino Autor: Maria Helena Alho Editora: HM Editora Ano: 2010 Páginas: 96 Preço por Un...

Peça de Teatro VASCO DAS FORÇAS (m/6 anos) Era uma vez... um menino chamado Vasco. Pequenote e franzino, era gozado no recreio pelos seus colegas mais altos e mais fortes, que lhe chamavam “trinca-espinhas”! Inspirado na coragem, valentia e boa disposição do seu trisavô, a quem chamavam Saraiva das Forças, muito respeitado na Coimbra dos Doutores, o menino Vasco, determinado a enfrentar os seus colegas mais altos e mais fortes, sem recurso à violência e sem andar à pancada, utilizou a sua inteligência e rapidez, de pensamento e acção, para sua própria defesa e para defesa dos mais fracos, passando a ser conhecido como Vasco das Forças. Uma mensagem muito positiva sobre um tema actual: o bullying e a violência escolar ; uma abordagem simples e responsável, pensada para crianças, pais, professores e educadores. Produção: Companhia do Teatro Bocage http://www.teatrobocage.com/ Baseado na Obra: “Vasco das Forças, O Bullying e a violência escolar” , da autoria de Maria João Saraiva de Me...

"Nova lei americana coloca um FIM aos alunos andarem com a camisa fora das calças, pois agora é OBRIGATÓRIO andar com a mesma por dentro." Ver vídeo para compreender o fundamento supramencionado. A mensagem foi recebida por e-mail, porém, a ser verdade é compreeensível a adopção de tal medida preventiva... se bem que não seja suficiente a adopção de medidas isoladas como esta.

Clique na imagem para ler © Henrique Monteiro

Mais um exemplo de Educação para os Valores . Um contributo e uma mais valia para a educação integral de crianças, adolescentes e jovens. Porque é que o nosso ministério da educação, as autarquias, os mídia portugueses ou outras instituições de carácter educativo, não têm iniciativas deste género?

Remédiozecos para problemas insolúveis??? Não seria melhor gastar algumas energias a pensar em medidas preventivas??? Vamos lá deixar de brincar ao gato e ao rato... isso não leva a lado nenhum... só dá visibilidade (à DREN e ao ME) nos meios de comunicação social... enquanto continuam a acontecer diariamente outros casos de violência nas escolas... (clique na imagem para ler)

A agressividade escolar não é um problema exclusivo da realidade portuguesa, mas é um problema significativo e uma realidade vasta que atinge escolas de todo o mundo. Este fenómeno tem ganho visibilidade social crescente, tanto mais que a agressividade tem revelado ser o melhor preditor comportamental de dificuldades de ajustamento futuras. A expressividade é de tal forma alargada que os próprios cartoonistas portugueses (ex. post infra, entre muitos outros) lhe dedicam um espaço de relevo na habitual sátira social. Adicionalmente, o bullying enquanto fenómeno social é um dos comportamentos agressivos mais estudados na literatura actual. É crescente a importância e a necessidade de investigação nesta área, bem como a partilha de resultados dessa mesma investigação de modo a que seja possível actuar preventivamente em contexto educativo. Começam também a emergir alguns encontros e seminários em meios académicos para debater a temática com objectivo da partilha de perspectivas complement...

Quando os cartoonistas satirizam um assunto tão sério como este da indisciplina e violência nas escolas , vejamos para onde caminhamos... para o abismo, digo eu. Imagens: © Rodrigo Matos (Expresso) e © henricartoon , respectivamente.

SIM... mas os números NÃO dizem isso... e o Procurador Geral da República também NÃO. Os valores da violência nas escolas portuguesas começam a ser assustadores... Leia e confirme [aqui] , [aqui] , [aqui] , [aqui] e [aqui] . É bom que se reponha a verdade para se tomarem medidas a sério, meus senhores! Para bem da Humanidade! (clique na imagem para ler)

Um artigo do El país , de 22.3.2008 relata um exemplo, de medidas exemplarmente aplicadas (quanto a mim) às famílias por omissão ou negligência na educação dos filhos, nomeadamente, pela não transmissão de regras de conduta. Se em Portugal a agressividade, a violência e a indisciplina na escola, fossem penalizadores para os pais… acabava-se tanta tolerância parental. Aqui fica o artigo que é pequeno e lê-se bem. Condenada por la agresividad de su hijo La Audiencia de Sevilla encuentra culpable a una madre por su "laxitud y tolerancia" a la actitud violenta de su vástago EFE - Sevilla - 22/03/2008 La Audiencia de Sevilla ha condenado a una mujer a pagar 14.000 euros de multa por una agresión de su hijo en el Instituto de Secundaria en el que estudia. El tribunal considera que la "laxitud y tolerancia" de la mujer a la hora de educar al menor han motivado el comportamiento violento del adolescente. La multa pagará el tratamiento para recomponer los dientes de otro me...

(Excertos do prós e contras, 31.3.2008)

Uma pintura perfeita, de uma imperfeita e desoladora realidade das vivências das nossas escolas. Desta vez nas palavras de uma grande Sr.ª da Literatura Portuguesa, a escritora Alice Vieira , num artigo publicado, hoje, no Jornal de Notícias. Violência nas escolas LI NUM JORNAL que a senhora Ministra da Educação está contente. E, quando os nossos governantes estão contentes, é como se um sol raiasse nas nossas vidas. E está contente porque, segundo afirmou, a violência nas escolas portuguesas afinal não existe. Ao que parece andamos todos numa de paz e amor, lá fora é que as coisas tomam proporções assustadoras, os nossos brandos costumes continuam a vingar nos corredores de todas as E B, 2/3, ou como é que as escolas se chamam agora. Tenho muita pena que os nossos governantes só entrem nas escolas quando previamente se fazem anunciar, com todas as televisões atrás, para que o momento fique na História. É claro que assim, obrigada, também eu, anda ali tudo alinhado que dá gosto ver, po...

Sem mais palavras... (imagem disponibilizada no sorumbático)