Revisitar a Educação

Oficina de Projecto (50h/2créditos) | Museu Nacional da Imprensa | Inscrições Abertas!  Encontram-se abertas as inscrições para a Oficina de Projecto - Criatividade e Ensino Criativo - Project Start-Up no Museu Nacional da Imprensa , com 50 horas de formação/2 créditos , distribuídas em 25 horas de trabalho no espaço e em contexto do Museu Nacional da Imprensa e 25 horas de trabalho autónomo. O calendário desta Oficina de Formação contempla os dias 11 e 18 de Maio, das 10.00h às 13.00h e das 14.00h às 18.00h e o dia 25 de Maio, das 14.00h às 18.00h em regime presencial e no desenvolvimento de projecto acompanhado pela equipa do museu, formadores convidados, artistas e técnicos para momentos de formação verdadeiramente práticos e de criação de pontes entre o museu e a escola. A formação é dinamizada em parceria entre o Museu Nacional da Imprensa e o Centro de Formação Professor João Soares. A orientação da oficina estará a cargo de João Lima e da equipa do Serviço de Educação do Muse

Artigo de opinião de Paulo Guinote, explica claramente a realidade, nua e crua.  Público  (22.4.2013).

Começa amanhã (23) o concurso de professores.  Calendário de abertura A candidatura é feita em dois grupos cujo calendário é o seguinte: 1 — Primeiro grupo, letras A a K — o prazo de candidatura será das 10:00 horas de 23 de abril às 18:00 horas de Portugal continental de 03 de maio de 2013; 2 — Segundo grupo, letras L a Z — o prazo de candidatura será das 10:00 horas de 26 de abril às 18:00 horas de Portugal continental de 07 de maio de 2013; Aviso n . º 5466 -A/ 2013  de 22 de abril Concurso de educadores de infância e de professores dos ensinos básico e secundário para o ano escolar de 2013/2014, nos termos do previsto e regulado pelo Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho.

Jogo: Os clássicos da literatura infantil brasileira.  Clique nos desenhos e tente descobrir quais os títulos que não podem faltar na estante do seu filho.  Jogar aqui:  http:// educarparacrescer.abril.com .br/classico-infantil

Rir... para não chorar... Cartoon do Antero Valério

(clique na imagem para ler melhor)

Pode consultar-se a lista integral de livros, ordenada alfabeticamente  em http://physicsdatabase.com/book-list-by-title/

"... O aviso de abertura será publicado na segunda-feira (22) na página eletrónica da Direção Geral da Administração Escolar (DGAE), iniciando-se no dia seguinte o processo de candidaturas..." DGAE

Saiu hoje em Diário da República o número de vagas de cada um dos quadros de agrupamento de escolas e escolas não agrupadas, a preencher pelo concurso externo e interno, no ano escolar de 2013/2014 . Portaria n.º 156-A/2013 de 19 de Abril Foi também publicada a  Portaria n.º 156-B/2013 que procede à alteração dos quadros de zona pedagógica.  Numa vista rápida, é assustador o número de vagas negativas ou inexistentes = 0.  Dei-me ao trabalho de contar as v agas que fecharam no meu grupo de recrutamento 290 : - A nível nacional - 47 vagas; - Na Diocese de Lisboa - 12 vagas;  Abriu a nível nacional 1 vaga. Todas escolas/agrupamentos de escolas do país apresentam um panorama desolador em todos os grupos de recrutamento, sendo que os grupos mais "dizimados" sejam os 110, 240 e 530. O Concurso está previsto abrir na próxima 3ª feira (23). Estejam atentos. (Atualização à 19h20m) Encontrei este quadro-resumo que demonstra o panorama. Abrem cerca de

Inscrições e programa aqui .

Webinar DGE «Avaliação e Monitorização de Escolas» Terá lugar hoje, 10 de abril, 4ª feira, pelas 15h00, um webinar DGE subordinado ao tema «Avaliação e Monitorização de Escolas: bons diagnósticos, respostas adequadas, melhores resultados». Os oradores deste webinar serão Mário Rocha e Pedro Florêncio, Diretores de agrupamentos de escolas que integram o Programa de Territórios de Intervenção Prioritária (TEIP). Para aceder ao Webinar, basta clicar no link supra.

  Sinopse Com oferta de Livro Prático com jogos e atividades de Educação Financeira para crianças e adolescentes dos 0 aos 18. A promoção dos valores e a construção de conhecimentos financeiros junto das crianças terá reflexos a prazo, nomeadamente uma melhor adaptação de comportamentos e a compreensão de múltiplos elementos: normas, papéis sociais, crenças, valores, decisões de consumo e poupança… Mediante a sucessiva redução da poupança realizada por parte das famílias nacionais, ao longo das últimas décadas, é salutar dedicar uma atenção especial à promoção e valorização desta temática junto das crianças. É primordial que a poupança volte a ser considerada uma prioridade. A educação financeira das crianças e adolescentes abarca componentes que vão para além dos conceitos económicos, nomeadamente os fundamentos de uma formação educativa sustentada em valores, a promoção do trabalho, dos estágios e do voluntariado. Procurando sempre sustentar a visão teórica com evidências

Phishing, esquemas de pirâmide, usurpação de identidade, empregos como mula e cartas da Nigéria… Paulo Laureano e Luis Guerra, em episódio gravado ao vivo, falam sobre engenharia social, burlas e burlões...  

BUM - Teses de Doutoramento:       Título: A história no 1º ciclo do Ensino Básico : a concepção do tempo e a compreensão histórica das crianças e os contextos para o seu desenvolvimento     Autores:  Solé, Maria Glória Parra Santos     Data: 2009-12-30          ID:   http://hdl.handle.net/1822/ 10153       Título: A implementação de decisões vocacionais no Ensino Secundário : contributos para a construção de um modelo de intervenção     Autores:  Carvalho, Marisa     Data: 2013-01-10          ID:   http://hdl.handle.net/1822/ 23536

O Ministério da Educação e Ciência, através da Secretaria de Estado do Ensino e da Administração Escolar, concluiu ontem (01 de abril) o processo de agregação de escolas. Foram homologadas 18 novas unidades orgânicas que podem ser consultadas aqui .