Revisitar a Educação

Pranto pelo dia de Hoje Nunca choraremos bastante quando vemos O gesto criador ser impedido Nunca choraremos bastante quando vemos Que quem ousa lutar é destruído Por troças por insídias por venenos E por outras maneiras que sabemos Tão sábias tão subtis e tão peritas Que não podemos sequer ser bem descritas. S ophia de Mello Breyner Andresen, in " Grades", Cadernos de Poesia, Publicações Dom Quixote, Novembro de 1970

A Finlândia já tem um dos melhores sistemas de educação do mundo, que ocupa as posições de topo na matemática, nas línguas e na ciência dos prestigiados rankings PISA da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico. Somente países do oriente, como a Singapura e a China conseguem superar o país nórdico. Políticos e especialistas em educação de todo o mundo olham para o país como um exemplo e tentam replicar nos seus sistemas de ensino o sucesso que lhe reconhecem. Mas a Finlândia não está a descansar nos seus louros.  Está a preparar a maior reforma na educação de sempre, abandonando o tradicional  ensino por disciplinas  e implementando um  ensino por tópicos .  Algumas disciplinas principais, como Literatura Inglesa e Física, já estão a ser eliminadas das turmas de 16 anos em escolas da capital Helsínquia. Em vez disso, os jovens finlandeses estão a aprender por tópicos, como a “União Europeia”, que engloba a aprendizagem de economia, história, línguas e geograf

Soluções: aqui .

A Associação de Surdos do Porto lançou, no início do mês, a primeira Escola Virtual de Língua Gestual Portuguesa . A plataforma pretende aproximar as comunidades surda e ouvinte. A Escola Virtual de Língua Gestual Portuguesa é a primeira escola virtual do género e foi criada pela Associação de Surdos do Porto ( ASP ). O site está aberto a toda a gente e o registo na plataforma é gratuito. Após a autenticação, os conteúdos e os testes ficam acessíveis ao público e não é necessária qualquer qualificação específica para começar o curso de língua gestual. O curso tem seis módulos que abordam temáticas como dactilologia, numerais, saudações, graus de parentesco, entre outras. O curso é gratuito e pode ser feito quantas vezes o utilizador entender, sem limites de tempo, pois as respostas dadas aos testes são guardadas e o aluno pode retomar o curso a qualquer altura. Projeto quer continuar a crescer Armando Baltazar, do Departamento de Formação da ASP, explica que o projet

MODELO DE DENVER DE INTERVENÇÃO PRECOCE (ESDM)/EARLY START DENVER MODEL (ESDM) No cerne do ESDM está a base do conhecimento empírico da aprendizagem e desenvolvimento de bebés e crianças, e os efeitos do autismo numa fase precoce.A Intervenção ESDM é habitualmente prestada em casa, creche, jardim de infância e/ou centro por terapeutas formados e pais e durante o jogo espontâneo e as rotinas diárias. O ESDM é uma intervenção baseada no relacionamento e envolve pais e famílias.O objetivo do ESDM é aumentar a nível do desenvolvimento em todos os domínios em crianças com Perturbações do Espetro do Autismo, e destina-se simultaneamente, a diminuir os sintomas do Autismo. Esta intervenção foca-se, em particular, no estímulo das competências sócio emocionais, cognitivas e de linguagem das crianças, uma vez que o desenvolvimento destes domínios é particularmente afetado pelo Autismo. O ESDM também utiliza uma abordagem baseada na informação e empiricamente apoiada em práticas de ensin

A PsicoSoma encontra-se a organizar o seu X Congresso de Neurociência e Educação Especial, a ter lugar nos dias 16 e 17 de Maio 2015 , em Viseu. Esta será a X edição do seu evento talismã, um evento que tem acompanhado a essência da PsicoSoma desde da sua génese, e que tem levado a Viseu centenas de profissionais de referência, possibilitando acesso a temáticas diferenciadas e inovadoras apresentadas pelos melhores professores, psicológicos, educadores e demais envolvidos no setor da educação. O ano de 2015 é um marco especial para a PsicoSoma e para o evento, sendo que se irá realizar o X Congresso de Neurociência e Educação Especial com o subtema  “A educação tem futuro em Portugal!” , visando assim apresentar ideias, projetos, atividades e/ou conceitos que demonstram que em Portugal a educação tem um futuro com elevado potencial de crescimento e inovação, e muito melhor do que muitos profissionais, pais e demais desenham, e que existem profissionais empenhados em acrescenta

Lista de 82 filmes que podem ser excelentes recursos para aprender sobre o contexto que pacientes e familiares vivem. Muitos deles podem ajudar-nos a entender as situações diárias e os desafios que doenças e deficiências impõem. Alguns destes filmes podem ser excelentes referências para terapeutas, pacientes e também para familiares.  Deficiência Física Ferrugem e Osso Espíritos Indômitos Amargo Regresso Carne trêmula Feliz ano velho Nascido em 4 de Julho O óleo de Lorenzo O Homem Elefante The Other Side of the Mountain – Uma janela para o céu  (Parte 1 e 2) Dr. Fantástico Johnny vai à guerra Meu pé esquerdo Inside I’m Dancing The Best Years of Our Lives Mar Adentro Murderball As sessõoes Intocáveis Gabi, uma história verdadeira Deficiência Auditiva A música e o silêncio Filhos do silêncio  ( Children of a lesser God , 1986) Adorável professor  ( Mr.Holland’s opus ) O piano O país dos surdos The Dancer Black O filme surdo de Beethoven O segredo de B

A leitura é uma atividade que faz parte do quotidiano de crianças (pelo menos deveria fazer!), seja como atividade educacional ou de lazer.  E, independente da finalidade da leitura, uma coisa é certa: para que esta seja uma atividade ativa para crianças com disfunções e/ou deficiências são necessárias adaptações. Aqui estão estratégias para usar e ajudar a facilitar a participação/compreensão da criança com disfunção e/ou deficiência durante a leitura: Escolha livros que são cognitivamente apropriados para a idade da criança ou grupo Preste atenção, não estamos falando de idade cronológica, estamos falando de desenvolvimento cognitivo.  Se a criança de 10 anos está funcionando cognitivamente como uma criança de 2 anos, escolha um livro apropriado. A temática pode até ser para uma criança de 10 anos, mas é necessário adaptar a história para as capacidades e necessidades cognitivas de uma criança de 2. Sempre dê escolhas, pergunte que livro a criança quer ler . Motivação e i

S ilenced - The Crucible -  Dogani O filme é baseado em eventos reais que aconteceram em Gwang Ju, Coréia do Sul. www.dopeka.com S 1 from Ayano Omoto Dopeka on Vimeo . Sinopse Kang In-Ho (Gong Yoo) é um professor recém-nomeado para uma escola de deficientes auditivos na cidade de Mujin. No caminho para seu novo trabalho ele se envolve em um pequeno acidente de carro e leva seu carro para uma oficina de reparação de automóveis local . Lá ele conhece uma mulher chamada Yoo- Jin (Jung Yu- Mi) . Yoo- Jin é uma funcionária do Centro de Direitos Humanos de Mujin. No primeiro dia em sua nova escola  In-Ho encontra com o diretor da escola e o diretor da administração. Eles são irmãos gêmeos  idênticos. O diretor de Administração pede um suborno  para ele trabalhar em sua escola. In-Ho  está em uma situação financeira muito ruim, sua  esposa faleceu e sua  filha, que está morando com sua mãe sofre de asma. Ao ensinar os deficientes auditivos, In- Ho sente algo estranho com a

O psicólogo Eduardo Sá faz esta afirmação “com muita ternura”. Considera que trabalham imenso, em condições muito adversas e, mesmo sendo constantemente desconsiderados, persistem. Mas alerta: "Um bom professor tem que ter autoridade. E a autoridade legitima-se pela bondade, no sentido de justiça e, objetivamente, na sabedoria”.  Ouça tudo no vídeo infra.