Nº 49-1 (2015) Sumário Editorial Editorial Armanda Pinto da Mota Matos PDF 5-6 Artigos O Espaço e o Tempo da Cidadania na Educação Fernanda Nogueira PDF 7-32 Videojuegos y Teatro en las Escuelas Borja Manero Iglesias, Javier Torrente Vigil, Ángel Serrano Laguna, Baltasar Fernández‑Manjón PDF 33-57 Desenvolvimento de Competências ou Transmissão de Conhecimento: Acerca da Necessidade de Superar uma Antinomia Curricular no Ensino Universitário Maria Helena Damião PDF 59-82 O Modelo Múltiplas Perspetivas no Ensino Superior: Promover a Análise Crítica e a Reflexão Ana Amélia Carvalho, Célio Gonçalo Marques PDF 83-104 Desenvolvimento Epistemológico e Avaliação de Crenças Pessoais relativas ao Conhecimento e ao Processo de Conhecer: Estudo de Validação da Escala de Posicionamento Epistemológico para Estudantes de Doutoramento Cláudia Figueiredo, Maria do Rosário Pinheiro, Isabel Huet PDF 105-130 Novos Públicos do Ensino Superior: Abordagem à Aprendizagem de Estudantes Maiores de 2
