"Não há mérito sem quotas!" - A sério?

Esta é uma afirmação que revela a confusão existente entre avaliação do desempenho profissional e progressão na carreira. Ora, a avaliação do desempenho profissional dos professores tem um carácter científico e pedagógico-didáctico, enquanto a progressão na carreira tem um carácter burocrático, administrativo e remuneratório.

Um artigo de Maria Regina Rocha e Maria Helena Damião que vale a pena ler. Leitura integral aqui.